Search results for " Luogo"

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Quando i corpi svelano lo spazio

2020

Living means transfiguring the place and loading it with meanings that transcend its pure objectivity, allowing our body to feel itself among "its things", close to itself. The path of "transfiguration" inherent in living interprets the complementarity between man and his environment and reveals the poetic capacity of architecture. Thus, it may be interesting to understand how the interaction between body and space can make us regain possession of the most problematic places, within a mental and transcendent dimension.

Abitare significa trasfigurare il luogo e caricarlo di significati che trascendono la sua pura oggettività consentire al nostro corpo di sentirsi tra le "sue cose" presso di sé. Il percorso di "trasfigurazione" insito nell’abitare interpreta la complementarità tra l’uomo e il suo ambiente e svela la capacità poetica dell’architettura. Così può essere interessante comprendere come l’interazione tra corpo e spazio possa farci riappropriare dei luoghi più problematici all'interno di una dimensione mentale e trascendente.Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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Cosa chiede la biblioteca all’architettura? Riflessioni sull’architettura delle biblioteche.

2015

Cosa chiede la biblioteca all’architettura? La risposta non è immediata come quella delle aspirazioni del mattone di Louis Kahn, che rimandano ad un codice costruttivo ed espressivo consolidatosi nella storia e nell’uso, ormai distante dalle pratiche tecnologiche dell’architettura moderna. Quando parliamo di biblioteche, affrontiamo indirettamente la questione del rapporto tra le abitudini comportamentali dell’uomo all’interno dello spazio pubblico: esaminiamo in sostanza il rapporto tra l’uomo e la città. L’evoluzione dei luoghi collettivi è il filo conduttore attraverso il quale è possibile descrivere la storia degli insediamenti urbani. Da luoghi principalmente di massa, essi tendono ogg…

Architecture library city urban space public space third placeArchitecture bibliothèque ville espace urbain espace public troisième lieuArchitettura bibioteca città spazio urbano spazio pubblico terzo luogoSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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Places culture in the sicilian contemporary architecture

2010

Argomento del saggio è l’architettura che trova le ragioni della sua modernità nel concetto di luogo, considerato come materiale fondativo del progetto. Attraverso la nozione di luogo l’architettura esprime la sua identità: con l’individuazione e l’applicazione del principio di insediamento il progetto si confronta con le specificità dei luoghi. Il saggio affronta questo tema nell’ambito della recente produzione architettonica in Sicilia, mettendo in risalto i modi con cui l’architettura costruisce le sue poetiche, facendo riferimento al carattere e alla memoria, alla storia e alle tradizioni, ai materiali ed alle tecniche della costruzione, i quali nel loro insieme, in riferimento ad un de…

Architettura luogo SiciliaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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TRANSIZIONE DIGITALE E CONTINUITA' ANALOGICA

2021

L'intervista è incentrata su quindici domande relative alle dinamiche del processo ideativo della progettazione architettonica in rapporto alla pratica del disegno manuale o digitale. In particolare si pone l'accento su un concetto di architettura segnato da una distanza siderale rispetto a coloro che vivono della infatuazione per il mondo dei software del disegno digitale e cercano di riprodurre nei propri edifici (in questo caso è difficile applicare il sostantivo qualificativo architettura) qualcosa che evochi le mutazioni di immagini che si formano sullo schermo di un computer. Distanza avvertibile anche rispetto ai nuovi profeti del BIM e a tutti quei innovativi metodi digitali atti al…

Architettura progetto schizzo disegno contesto luogoSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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Dal progetto alla costruzione. Atti del workshop internazionale di progettazione architettonica

2008

Questa pubblicazione raccoglie i testi delle conferenze e i materiali prodotti durante il workshop internazionale di progettazione architettonica e vuole essere una testimonianza delle attività svolte all'interno del seminario. Le tematiche trattate si pongono come di un dibattito il cui interesse non può, però, limitarsi esclusivamente all'ambito del tema scelto, ma i cui riflessi costituiscono una base di partenza per una riflessione a scala più ampia.

ArchitetturaLuogoSpazioArchitettura; Progetto; Composizione Architettonica; Luogo; Spazio; Tecnica; CostruzioneComposizione ArchitettonicaProgettoSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaCostruzioneTecnica
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Composizione Musica Architettura. Atti del seminario e workshop internazionale

2009

Questa pubblicazione raccoglie i testi delle conferenze e i materiali prodotti durante il laboratorio e vuole essere una testimonianza delle attività svolte all’interno del seminario. Le tematiche trattate si pongono come di un dibattito il cui interesse non può, però, limitarsi esclusivamente all’ambito del tema scelto, ma i cui riflessi costituiscono una base di partenza per una personale formazione culturale sull’argomento. Un’ambizione che, se qualche risultato consegue, lo deve a quanti ne hanno incoraggiato e sostenuto la realizzazione con la loro competenza e presenza, e ai diretti partecipanti che, con sensibilità e capacità, hanno corrisposto ad un impegno comune. Il seminario, pro…

Architettura; Progetto; Composizione Architettonica; Luogo; Spazio; MusicaArchitetturaLuogoSpazioComposizione ArchitettonicaMusicaProgettoSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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Introduzione

2012

Il contributo è l'introduzione al libro Città, Intonaci, Colore, di cui sono curatore. I temi trattati nel volume vogliono indagare le relazioni fra luogo, identità e cultura nel quadro dell'attuale processo di globalizzazione; l'introduzione demarca i limiti spaziali e temporali della ricerca. The contribution is the introduction to the book Città, Intonaci, Colore, of which I am the editor. The topics covered in the book want to investigate the relationships between place, identity and culture in the context of the current process of globalization; the introduction demarcates the spatial and temporal boundaries of this research.

Città intonaco colore luogo identità globalizzazioneSettore ICAR/19 - RestauroTown plaster color place identity globalization
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Il luogo, il testo, i progetti

2008

Il luogo il testo i progetti
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The reason for a project that was never performed: Alvar Aalto and the residential complex in Pavia (1966-68)

2015

This paper aims to analyze the characteristics of the project for the residential complex "Patrizia" in Pavia by Alvar Aalto (1966-1968). Although not realized, for political and economic reasons, the project offers an interesting example of urban planning in an “organic key”. In particular, this paper aims to contextualize the project of Aalto in the broader context of the residential building in Italy after World War II, when the problems of reconstruction and "home" are the heart of the debate on architecture. The project, in fact, takes place in the years immediately following the experiments of the social housing plan INA CASA (1949-63), which - with differences in design and architect…

Il presente contributo intende analizzare le caratteristiche del progetto di Alvar Aalto per il complesso residenziale “Patrizia” nella periferia S-O di Pavia ideato tra il 1966 e 1968. Sebbene non realizzato per motivazioni politico-economiche il progetto offre un interessante esempio di pianificazione urbana in chiave organica. Esso reinterpreta infatti le regole dell’insediamento storico pavese integrandosi nell’orografia della valle del fiume Ticino con un intervento a “scala umana” con una rete di percorsi pedonali verde attrezzato agricolo ed edifici ad anse regolari che seguono l’andamento delle curve di livello del luogo. In particolare questo contributo vuole contestualizzare il progetto di Aalto nel quadro più ampio dell’edilizia residenziale in Italia nel secondo dopoguerra quando il problema della ricostruzione e della “casa” sono il cuore del dibattito sull’architettura. Il progetto si colloca infatti negli anni immediatamente successivi alle sperimentazioni del piano sociale per l’edilizia pubblica INA CASA (1949-63) che con differenze progettuali e linguistiche variabili da regione a regione aveva comunque attinto molto dal neoempirismo scandinavo desumendo da quest’ultimo modelli insediativi tipologie edilizie e schemi distributivi interni alle abitazioni spesso però scadendo nel linguaggio vernacolare. Il quartiere “Patrizia” mostra rispetto agli esempi italiani un salto di qualità dovuto alla visione “organica” dell’architettura di Aalto e al suo approccio libero dai pregiudizi e dal “peso della storia” che gravava su tanti architetti italiani. Molti furono infatti gli oppositori al piano pavese che vedevano nel progetto di Aalto una minaccia per il centro storico di Pavia. Per analizzare il progetto ci si servirà quindi di due chiavi di lettura: una interna che ne descriverà le caratteristiche attraverso i disegni le relazioni scritte anche in rapporto ad altre opere del maestro finlandese e una esterna che contestualizzerà il progetto nel particolare momento storico italiano della ricostruzione post-bellica cercando anche di valutare gli apporti e l’influenza di Aalto sull’architettura italiana in particolare su alcuni protagonisti come Giancarlo De CarloSettore ICAR/18 - Storia Dell'Architettura
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Promuovere negli uomini la scelta di prepararsi all’esercizio della professione di maestro di scuola primaria

2022

The sixth principle of the Charte de la Ligue Internationale de l’Education Nouvelle of 1921 emphasizes the concept of coeducation. The definition of this concept provides interesting insights to launch a proactive debate on the need to increase the male presence in primary school teaching staff. First of all, some results of empir- ical research that support the request to increase the number of male teachers in the primary school are displayed. Secondly, the most significant measures adopted by some States to promote the figure of the male primary school teacher are described. Finally, a few proposals are made on what could be done in Italy.

Il sesto principio della Charte de la Ligue Internationale de l’Education Nouvelle del 1921 pone l’accento sul concetto di coeducazione. La definizione di questo concetto fornisce spunti interessanti per avviare un dibattito propositivo sulla necessità di accrescere la quota maschile nel corpo docente della scuola prima- ria. In primo luogo si espongono alcuni risultati di ricerche sul campo che avvalorano la richiesta di aumentare il numero degli in- segnanti maschi nel corpo docente della scuola primaria. In secondo luogo si descrivono le misure adottate da alcuni Stati per promuovere la figura del maestro di scuola primaria. Da ultimo si avanza qualche proposta su ciò che si potrebbe fare in Italia.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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